CURRÍCULO DE TEATRO

CURRÍCULO DE DANZA

CURRÍCULO DE MUSICA

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A análise das necessidades identificou as necessidades de formação tanto dos formadores como dos grupos-alvo nas metodologias utilizadas para a educação dos adultos detidos.

Forma a base das escolhas metodológicas do projeto que são desenvolvidas nos três currículos estruturados do projeto ESCAPE.

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Uma proposta metodológica baseada em:
● conceito de parceria,
● educação emocional,
● Teatro do Oprimido de Augusto Boal,
● Teatro de envolvimento civil de Dario Fo.

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Promover, numa perspetiva educativa, a consciência emocional de pessoas privadas de liberdade através da expressão corporal da dança.

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Desenvolver as habilidades emocionais e a aprendizagem dos prisioneiros através da música e das diferentes abordagens psicoeducacionais que a acompanham.

RELATÓRIO ESCAPE

Penitenciária de Pesaro (I)

RELATÓRIO ESCAPE

Penitenciária de Siviglia (E)

RELATÓRIO ESCAPE
Portugal (P)

Artes performativas para apoiar percursos educativos em penitenciárias

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O desenvolvimento do projeto em Itália.

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O desenvolvimento do projeto em Espanha.

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O desenvolvimento do projeto em Portugal.

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Publicação do fim do projeto.

DOCUFILM
Plataforma E-Learning

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O Docufilm será um elemento importante de documentação e divulgação do que foi realizado durante o projeto. Por exemplo, veja o que foi criado pela Associação de Novas Línguas para o projeto Erasmus+ TELL ME. Dirigido por Andrea Anconetani, durante e paralelamente aos principais eventos nos três países parceiros, o filme documentará as atividades do projeto relatando, também, as histórias dos participantes.

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Uma ferramenta inovadora de apoio aos currículos e atividades de formação.